România după 1989 – democrație și integrare europeană Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura […]
Citește materialulRevoluția din 1989 – schimbarea regimului Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre cauze, […]
Citește materialulRomânia comunistă – viață politică și cotidiană Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre […]
Citește materialulHolocaustul – memorie și responsabilitate Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre cauze, desfășurare […]
Citește materialulAl Doilea Război Mondial – cauze și desfășurare Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura […]
Citește materialulRomânia în perioada interbelică – repere Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre cauze, […]
Citește materialulIndependența României – războiul din 1877–1878 Acest material de Istorie pentru Clasa a VIII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre cauze, […]
Citește materialulSecolul al XIX-lea – națiuni și modernizare Acest material de Istorie pentru Clasa a VII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre […]
Citește materialulRevoluția de la 1848 în spațiul românesc Acest material de Istorie pentru Clasa a VII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre […]
Citește materialulNapoleon Bonaparte – ascensiune și moștenire Acest material de Istorie pentru Clasa a VII-a introduce tema prin ideea centrală și prin reperele care trebuie înțelese înainte de memorare. Privește mai întâi contextul: unde și când se petrece acțiunea, ce oameni sau grupuri sunt implicați și ce problemă încearcă să rezolve. Apoi urmărește legătura dintre cauze, […]
Citește materialul